การเป็นนักกีฬาที่ดีเป็นต้นสายปลายเหตุด้านความเพลิดเพลินลำดับแรกในการศึกษาเรียนรู้กีฬาเยาวชน

ผลวิจัยนี้บางทีอาจช่วยนักค้นคว้าปรับปรุงแนวทางที่พิสูจน์แล้วว่าจะมีผลให้เด็กๆมีส่วนร่วมสำหรับเพื่อการเล่นกีฬาที่มีการจัดระบบที่สามารถช่วยรักษาน้ำหนักตัวให้แข็งแรงได้ ปัจจุบันนี้เด็กรวมทั้งวัยรุ่นในสหรัฐอเมริกาเยอะมากกว่าหนึ่งในสามมีน้ำหนักเกินหรือเป็นโรคอ้วนและก็เด็กๆก็เลิกเล่นกีฬาในตอนต้นของชีวิตซึ่งมักพูดว่ากิจกรรมนี้ไม่สนุกอีกต่อไป

ในคราวนี้เป็นครั้งแรกของการเรียนประเภทอแมนดาเจ Visek, PhD, ศ.จ.ของวิทยาศาสตร์การบริหารร่างกายที่ไม่ลเกนสถาบันสาธารณสุข (ไม่ลเกนสถาบัน SPH) ที่มหาวิทยาลัยจอร์จวอชิงตันรวมทั้งทีมวิจัยของคุณใช้ขั้นตอนการที่เรียกว่าการทำแผนที่แนวคิดสำหรับในการที่จะ แผนที่ “สนุกสนาน” ในกีฬาเยาวชน

คราวแรกพวกเขาถามผู้เล่นบอล 142 คนผู้ฝึกสอน 37 คนและก็บิดามารดา 57 คนเพื่อกำหนดทุกอย่างที่ทำให้การเล่นกีฬาสนุกสนานสำหรับเด็ก เมื่อความนึกคิดทั้งผองของพวกเขาได้รับการรวบรวมแล้วก็สังเคราะห์แล้ว 81 เหตุที่ชี้เฉพาะของความสนุกสนานร่าเริงได้รับการเจาะจง ต่อไปผู้เข้าร่วมการเล่าเรียนได้รับการขอให้เรียงลำดับ 81 ตัวกำหนดความเพลิดเพลินในลักษณะที่เหมาะสมกับพวกเขาและก็สุดท้ายก็ให้แต้มสาเหตุที่มีความจำเป็นความถี่รวมทั้งความน่าจะเป็น

การเล่าเรียนพบว่า:

มีแนวทางเบื้องต้นสี่ประการสำหรับในการสร้างความสนุกโน่นเป็นมีปัจจัยภายในด้านนอกสังคมรวมทั้งบริบทที่สร้างประสบการณ์สนุกให้กับเด็กๆ
11 สาเหตุความสนุกอยู่ด้านในแนวทางรากฐานรวมทั้งรวมทั้งการเป็นกีฬาที่ดีอุตสาหะอย่างมาก, การฝึกฝนบวกการเรียนแล้วก็การปรับปรุงแก้ไขการผลักดันเวลาเล่นเกม, เกมส์, การกระทำมิตรภาพกลุ่มโบนัสจิตพิธีบูชากลุ่มแล้วก็ Swag
11 ต้นเหตุที่รื้นเริงแต่ละข้อจะถูกระบุโดย 81 ตัวกำหนดความเพลิดเพลินที่เจาะจงซึ่งเป็นการกระทำซึ่งสามารถนำไปปฏิบัติได้เพื่อสนับสนุนให้กำเนิดความสนุกสนานร่าเริง

ท่ามกลาง 11 สาเหตุที่เบิกบานการเป็นนักกีฬาที่ดีการพยายามอย่างมากรวมทั้งการฝึกการสอนเชิงบวกนับว่าเป็นสิ่งที่จำเป็นที่สุดเมื่อได้รับความสนุก ทั้งยังสามต้นสายปลายเหตุนี้ได้รับการตั้งชื่อว่า “ร๊อคสปอร์ตสำหรับเยาวชน” ซึ่งเป็นกรุ๊ปของ 28 ต้นสายปลายเหตุที่เป็นตัวระบุความเพลิดเพลินซึ่งเป็นมาตรฐานสำหรับในการช่วยเหลือวัฒนธรรมที่ความสนุกสนานร่าเริง

“เมื่อ FUN MAPS จะถูกมองดูสามมิติ, ร๊อคกีฬาเยาวชนเปลี่ยนเป็นที่กระจ่างมากมาย. โดยมากน่าทึ่งเป็นกีฬาที่ดีเพียรพยายามอย่างมากแล้วก็การฝึกหัดบวกมาในฐานะต้นเหตุสามขั้นแรกที่สำคัญที่สุดที่จะมีความสนุกสนานร่าเริง” Visek พูดว่า “ในขณะเดียวกัน Swag – อย่างเช่นมีชุดแต่งกายเย็นหรือเครื่องไม้เครื่องมือกีฬาปัจจุบัน – ได้รับการจัดชั้นว่าเป็นปัจจัยหลักอย่างหนึ่งที่ทำให้ความสนุกสนาน”

ผลสรุปที่ได้จากการเล่าเรียนครั้งใหม่นี้เกิดขึ้นในวันที่ 10 ก.ค.ในนิตยสาร Physical Fitness & Health ผู้เข้าร่วมการเรียนทุกคนมีส่วนร่วมสำหรับเพื่อการจัดแผนการบอลเยาวชนในพื้นที่มหานครวอชิงตัน ดี.ซี. แม้กระนั้นกว่าปริมาณร้อยละ 75 ของเด็กที่ร่วมในการค้นคว้ายังเล่นกีฬาอื่นๆนอกจากบอลเพียงแค่ “เป็นสิ่งสำคัญส่วนตัวสำหรับเราโดยเฉพาะในแนวทางการระดมความคิดของการศึกษาเล่าเรียนเมื่อผู้เข้าอบรมสร้างไอเดียเกี่ยวกับสิ่งต่างๆที่ทำให้การเล่นกีฬาสนุกสนานขึ้นซึ่งกล่าวว่ามีหลายสิ่งที่ทำเป็นด้านในขอบเขตทั้งหมดทั้งปวงของประสบการณ์กีฬาเยาวชนของพวกเขา ในช่วงท้าย FUN MAPS เป็นหลักให้กีฬาเยาวชนกับแผนที่ถนนหนทางเพื่อความสนุกสนานร่าเริง “Visek กล่าว.

ผลวิจัยคราวนี้มีความจำเป็นแล้วก็ตรงตามที่ได้กำหนดเวลาเนื่องด้วยเหตุผลที่เด็กๆออกมาจากการเล่นกีฬาจำนวนมากเนื่องจากว่าเกิดเรื่องที่ไม่สนุกอีกต่อไป ในความจริงราวๆ 70 เปอร์เซ็นต์ของเด็กเลื่อนออกไปจากกีฬาที่มีการจัดแจงตรงเวลาที่พวกเขาไปถึงสถานศึกษาระดับกึ่งกลางซึ่งเป็นสถิติที่ทำให้ข้าราชการสาธารณสุขตื่นตระหนกเพราะมีความคิดว่าจะมีผลต่อความชุกของโรคอ้วนและก็การไม่บริหารร่างกายในประเทศสหรัฐอเมริกา

การศึกษาชิ้นนี้ช่วยแจกแจงสิ่งที่จำเป็นจริงๆเมื่อเอ่ยถึงการมีตอนที่ดีสำหรับการเล่นเกมรวมทั้งช่วยทำให้ผู้ฝึกสอนและก็ลีคสนุกสนานกับประสบการณ์การเล่นกีฬาโดยรวมเพื่อเด็กๆเล่นได้ “ผู้ฝึกสอน, ผู้ดูแลแล้วก็เยาวชนบริหารกีฬาควรจะใช้ผลที่เกิดขึ้นจากการวิจัยฝากบัญชีเมื่อจัดระบบและก็การทำงานลีกกีฬาสำหรับเด็ก” ฮีทคุณร์แมนนิ่งผู้มาร่วมงานศึกษาค้นคว้าที่ไม่ลเกนสถาบัน SPH ที่ได้ปฏิบัติงานอย่างใกล้ชิดกับ Visek ปีที่ล่วงเลยไปการวิเคราะห์พูดว่าการเรียนของ ผลงานวิจัย